为进一步巩固"学风建设年”成果，助力青年教师夯实教学基础、提升教学能力，落实学校教学质量监控工作要求，精准把脉教学一线情况，助力青年教师快速成长，3月18日下午，黑龙江大学物理科学与技术学院召开青年教师教学研讨会暨本科教学质量监督反馈会。学院全体青年教师参会，学院分管教学副院长李妍主持会议。

首先，李妍将领导班子及督学、督导在 2025-2026 学年第一学期听课巡查中发现的问题进行集中通报，重点向青年教师反馈了课堂教学、教风学风、课堂管理等方面存在的不足，并明确了整改方向和具体要求：一是个别教师存在经验不足、备课不充分问题，对教学重点、实验原理的理解与操作把握不够精准，需在课前备课过程中下功夫；二是新任教师中有个别对于课件使用过分依赖的情况，需注重板书与讲解的结合；三是要强化课堂第一责任人的责任意识，加强课堂秩序管控；四是要加强教研，提升AI赋能教学能力。

研讨环节，青年教师们围绕督导反馈的问题，结合自身教学实践中的难点与困惑展开深入交流。大家畅所欲言、各抒己见，就如何优化课堂管理、提升教学技巧、解决教学中遇到的实际问题等方面交换了意见和建议，现场讨论氛围热烈。通过交流研讨，青年教师进一步明确了自身的努力方向，也相互借鉴了实用的教学经验，凝聚了教学改进的共识。

最后，李妍对新学期青年教师教学工作提出明确要求：一是坚守教学本职，教师要认真上好每一堂课，牢记教学是立身之本，切实履行教书育人职责，做好本职工作；二是强化练兵提能，学院会继续开展“比武练兵”、“随机听课”和“新教师观摩课” 等活动，以赛促学、以听促改，全面提升青年教师教学能力；三是严肃评价导向，明确综合评价D级的后续影响，强化教学质量考核的约束与激励作用；四是深化教研建设，鼓励青年教师积极参与教学研究、团队建设与课程建设，助力学科内涵发展；五是畅通反馈渠道，建立教学难题随时反馈机制，青年教师在教学中遇到困难可及时与学院沟通，学院将提供精准支持与服务。

此次青年教师教学研讨会暨教学质量监督反馈会，搭建了高效的沟通交流平台，既精准反馈了教学中存在的问题，也为青年教师成长指明了方向，对完善学院教学质量保障体系、提升青年教师教学能力、推动学院教学工作高质量发展具有重要意义。下一步，学院将持续落实教学质量闭环管理，常态化开展教学督导与青年教师帮扶活动，助力青年教师快速成长为高素质教学骨干，不断提升学院整体教学质量。（物理科学与技术学院供稿）