为进一步加强青年教师教学能力培养，严把教师教学准入关口，夯实新教师教学基本功，7月1日8：30，物理科学与技术学院组织开展了新教师试讲活动。学院教学副院长李妍、教学督导、各教研室主任及骨干教师共同担任评委，全程参与指导。

本次试讲活动共有四位年轻教师参加，分为两个环节。首先进行的是即将参加2025年新教师教学能力考核的两位教师学院内预讲。刘霄老师讲授了《大学物理》课程中的《杨氏双缝干涉实验》，从该实验的发现历史引入，讲解了该干涉理论的基本原理，数学推导等，逻辑清晰，有明确的思政元素。师宇老师讲授了角动量定理相关内容，从开普勒第二定律引出角动量的概念，并对相关内容进行了细致的数学推导，全程准备认真、讲解清晰。评委老师们对两位教师的充分准备基于了肯定，但也指出了一些细节问题，在教学目标设置、课程逻辑衔接、课堂节奏掌控、板书书写等方面提出了改进意见。希望两位老师进一步打磨教学技能，不断提升教育教学能力。

接下来进行的是下学期即将承担大学物理实验教学任务的两位教师上岗前试讲考核。张若楠老师试讲的题目为《测量物体的密度》，张老师从规则物体密度测量、流体静力称衡法、比重瓶法逐一进行讲解，试讲过程中教态自然大方，思路清晰，语言流畅。司仲斌老师试讲的题目为《电路元件伏安特性的测量》，认真分析了电路特点，基本原理，备课充分、课堂内容丰富、逻辑性强、对所讲内容熟练掌握。

试讲结束后，各位评委老师针对两位老师的实验题目和讲解内容进行了逐一点评与指导。评委们充分肯定了两位新教师的认真态度和专业能力，同时从实验教学设计、重难点把控、授课逻辑、课程思政融入、动手操作等方面提出了建设性的意见和建议。

此次新教师试讲活动，不仅为新教师提供了展示自我、锤炼教学技能的交流平台，也充分体现了学院以老带新、协同发展的师资培养传统。学院将持续通过多种方式支持青年教师成长，为提升整体教学质量和物理学科长远建设注入新的活力。（物理科学与技术学院供稿）