为深入落实学校国际化发展战略，扎实推进本科人才培养模式改革，严格按照《黑龙江大学本科双语教学、全外文教学管理办法》相关要求，规范双语教学课程认定流程、提升双语教学质量，7月7日上午9时，物理科学与技术学院在实验楼210-1教室开展中俄双语教学课程试讲评审工作。学院教学院长李妍、大学物理教研室主任李淑侠及学院留俄经历教师代表组成评审小组，全程参与听课、点评与指导，张方策老师参与本次双语课程试讲展示。

本次试讲聚焦大学物理核心知识点，张方策老师以理想气体压强公式为授课主题，采用中俄双语融合的教学模式开展课堂讲授。授课过程中，教师立足本科教学实际，兼顾专业知识传授与外语能力培养，清晰梳理知识点逻辑，结合双语授课特点设计教学环节，规范运用中俄双语开展知识点讲解、概念阐释，充分展现了良好的俄语应用能力和扎实的专业教学功底，贴合学院国际化人才培养的教学需求。

试讲结束后，评审小组结合学校双语课程认定标准，从专业教学、双语授课、课程建设等多个维度开展全面点评指导。学院具备留俄经历的教师代表重点针对本次中俄双语授课细节提出优化建议，围绕专业俄语术语规范使用、课堂知识难度梯度设置、双语教学适配性等核心问题逐一梳理，精准指出授课中的细节不足，助力教师优化课堂教学设计。同时，大学物理教研室主任李淑侠结合大学物理课程设置，双语教学目标对该双语课程的整体教学规划、授课节奏等方面提出规范化要求，明确课程建设的优化方向。

学院教学院长李妍对张方策老师的充分备课和认真筹备给予充分肯定，认为本次试讲准备扎实、教学设计完整、双语授课思路清晰，较好完成了预设教学目标。针对后续课程优化与教学落地，她提出明确工作要求：一是要立足学生知识基础与学习特点，秉持由浅入深、循序渐进的原则优化教学内容，提升双语课堂的适配度与实效性；二是要常态化开展教学调研，及时收集学生课堂反馈，动态整改教学短板；三是持续打磨双语授课细节，规范专业术语表达，优化课程体系，打造适配专业发展、契合国际化培养需求的优质双语课程。

此次中俄双语课程试讲评审活动，是物理科学与技术学院落实学校双语教学课程认定工作的重要举措，有效搭建了院内双语教学交流研讨平台，帮助授课教师精准查摆问题、补齐教学短板。下一步，物理科学与技术学院将持续对标学校国际化人才培养工作要求，结合专业特色、师资优势与学生培养需求，统筹推进双语课程体系建设，稳步提升教师双语教学能力，持续优化国际化人才培养模式，着力培养兼具专业素养与跨文化交流能力的高素质复合型人才，为学校本科教学改革与国际化发展注入强劲动力。（物理科学与技术学院供稿）